为响应云南省委提出的“建设民族文化强省”的发展战略,云南交通职业技术学院与昆明游云民俗文化传播有限公司合作,利用企业在民族文化与传媒资源行业的优势,结合云南优秀民族文化,合作成立民族文化传媒学院。该学院是以广播影视和文化创意人才培养为重点,以传媒类和民族文化类专业教育为主干,逐步形成以摄影、影视多媒体等为代表的专业优势。云南作为少数民族大省具备得天独厚的各种民俗、地域等优秀资源,民族文化传媒学院的建立符合文化发展潮流,为云南省的文化发展和经济社会发展做积极贡献。
民族文化传媒学院学院全面推行校企深度合作机制,实施“定制式双主体”人才培养模式,共同实施课程教学组织与管理,根据市场和职业发展共同确定培养目标、制定教学计划、课程设置、教学大纲、招生宣传方案等。
1.成熟的校企双主体合作机制
(1)发挥校企合作的自身优势,由企业牵头,专业教学上设立了以培养实用型摄影、影视多媒体技术及文化传播人才的教学培养计划。在课程设置方面,根据理论结合实际的原则,将实践课与理论课相结合,注重培养学生的实际动手能力,同时加强理论知识的学习。
(2)发挥企业长期从事影视多媒体行业的明显优势,集聚和整合校内外专业师资,按照企业的管理方式进行管理,灌输学生“在校是学生,出校是员工”的全新学习理念,培养学生积极参与学院活动,主动走向、融入社会。以项目带动教学,采取“师傅带徒弟,老生带新生”的全新学习方式,培养能策划、能拍摄、能管理的社会需要的实用性人才。毕业生受到社会的极大青睐,能够满足用人单位的实际需要,不需要经过“成熟期”就能完全适应所学专业的工作。
(3)以行业制定的职业能力标准和国家统一职业资格等级证书制度为依据,以培养学生的职业能力、职业道德及可持续发展能力为出发点,把岗位职业能力标准作为教学核心内容,与行业企业合作开发与生产实际紧密结合的核心课程和实训教材,并根据产业需求、就业市场信息和岗位技能要求组建课程群。以职业能力导向改革教学方式,在教学过程中突出实践技能的学习,注重对能力的评定和实践的考核。
2.校企共同建设师资队伍
(1)构建“三结合”的师资队伍。校企在加强自身师资队伍建设的同时,通过“内培”、“外引”的方式,全力推进“名师工程”,积极构建由“优秀专职教师、云南交通职业技术学院现任教师和企业兼职教师”构成的“三结合”的优秀师资队伍。
(2)由学校监督管理,聘请行业精英、企业领导共同组建“专业教学指导委员会”。
(3)成立“民族文化传播研究会”为培养更优秀的师资队伍搭建平台,创造条件。
3.校企共同构建课程体系实施课程教学
(1)以实际工作岗位(群)需求分析为基础,其课程体系、课程内容均来自于实际工作任务模块,从而建立了以工作体系为基础的课程内容体系。
(2)课程内容综合化,主要体现在理论知识与实践知识的综合,职业技能与职业态度、情感的综合。
(3)以项目带动教学,课程实施一体化,主要体现在实施主体、教学过程、教学场所等三方面的变化。也就是融 “教、学、做”为一体,构建以合作为主题的新型师生、师徒、生生关系。
4.共同实现招生与优质就业
(1)学校与企业共同宣传招生,学生报到率逐年上升。
(2)学生就业率逐年上升,由2013年的90%上升到2017年的99%。
(3)就业领域不断扩大,就业质量逐年提高。从最开始的影视制作公司、广告公司、商业影楼、婚庆礼仪公司以及各类民营、私营企业的宣传部门等行业扩大到专业教学、大中型企业、事业单位、政府部门等领域。
(4)注重培养学生的创新与创业意识,历届毕业生皆有典范,如:16届毕业生冯德幸加盟成立了昆明佐伊视觉有限公司,17届毕业生黑晓康毕业离校就成立了云南藤条传媒公司,16级学生向旭、李健、何定州在校期间就自主创业成立了新视界影视工作室。
5.全方位、综合性进行社会人才培养
全面贯彻科学发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企合作人才培养模式,突出实践能力的培养,加强我院为地方和区域经济社会发展服务的能力,更新教学理念,依托企业行业优势,充分利用教学资源,建立校企深度合作、紧密结合,优势互补、共同发展的合作机制,达到学校、企业、学生“三赢”的目的,提升我院教育教学水平和人才培养质量。
(1)素质要求:
①具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。
②在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文化艺术修养,并具有现代人际交往意识、身心健康。
(2)知识要求:
①具有较熟练的摄影摄像专业基础知识、基本理论和基本技能,了解本专业学科的新成就、新发展,获得摄影摄像的初步训练。
②具有一定的设计鉴赏能力和创作能力,懂得摄影摄像学科的一般规律,能胜任相关单位的设计工作和研究等。
(3)能力要求:
①摄影摄像技术专业的学生要具备一定的语言表达能力,热爱数字媒体艺术事业,具备基本摄影摄像基本知识应用能力、处理信息能力,设计组织管理能力,并具有较强的影视策划执行能力。
②具有摄影摄像技术学科的基本理论、基本知识,有较高的美学修养。
③掌握摄影摄像技术学科的基本技能和学术研究、创新方法。
④掌握和运用数字新媒体技术,能综合运用所学技能与知识解决实际问题。
6.未来专业建设及人才培养规划发展思路
(1)扩大招生规模,提高就业质量,积极担当社会责任。
(2)继续拍摄各种民族文化纪录片并在各主流媒体进行宣传放映,为云南省民族文化发展做出积极贡献。
(3)虽然在人才培养方面取得了一定成绩,但缺乏对人才体系、专业课程体系建设的宏观思考,缺乏理论研究,下一步继续深化健全综合性人才培养的长效机制,课程体系及教学内容改革也将逐步完善,大力提高学院教师科研水平,2019年计划出版《非线性编辑实训指导书》、《图像后期制作实训指导书》、《电视与新媒体节目制作实训指导书》、《人像后期处理与图片输出实训指导书》、《交通摄影》五本教材,现已基本成稿。
(4)配合学校推进数字化校园建设,助力学院内涵发展。
(5)加强“双师型”教师队伍建设,打造专兼结合优秀教学团队。2019年,力争使专职教师的双师型比例达到95%以上。
(6)继续扩大由行业精英、企业领导共同组建的“专业教学指导委员会”规模,广泛吸纳人才、提高专业质量。
(7)2019-2020年,建设两个教学名师和技能名师“工作室”,打造优秀教学团队。